トーハクに資料を見に行ってから10日以上経ち、やっとレポートが書きあがった。 課題2は資料の劣化につながる環境因子についての調査報告なので、図版や写真も添付する。これは必須ではないが、「図表など別に添付してもよい」と学習指導書に書かれているし…

先週提出した博物館資料保存論課題１が戻ってきた。 A４の課題指導用紙にびっしりと、鉛筆で書かれている。 そのほとんどが、私が書いたレポートに対してというよりも、先生が個人的に感じたこと、考えたこと・・・のように感じられ、まるでエッセイのような…

博物館資料保存論、課題２のレポートを書くにあたり、トーハクの資料館で資料を閲覧するために出かけた。トーハクに行くのは初めて。上野公園内にあることはもちろん知っていた。でも展覧会を見に行くこともなかったし、ましてや資料館なぞ用もなかった。 暑…

これまで学芸員課程では、博物館概論（ミュゼオロジー１）、博物館情報・メディア論（メディア論）、生涯学習概論、博物館展示論、博物館実習、博物館資料論・経営論（ミュゼオロジー2)、博物館教育論、と履修してきて、博物館資料保存論が最後の科目になっ…